Ben Horowitz thekson aftësinë kritike të dhënies së feedback-ut nga mësimdhënësit për t’u bërë drejtues efektivë. Ndërsa për shumë njerëz është sfiduese balanci mes kritikës konstruktive dhe motivimit, mësimdhënësit ofrojnë informacione të vlefshme mbi përballimin e këtij bilanci.
Një studim i ri shqyrtoi stilin e feedback-ut nga mësimdhënësit dhe zbuloi se “feedback-u agjent” është më i dobishmi. Në dallim nga thjesht tregimi i gabimeve, kjo qasje inkurajon studentët të identifikojnë vetë fushat për përmirësim. Edhe pse kjo kërkon më shumë mund, ajo shtyn në promovimin e mendimint kritik. Studentët ndihen më të fuqizuar, veçanërisht në ato kategori ku ata e ndjejnë veten të dobët. Ajo gjithashtu shpreh besimin në aftësitë e tyre për të përparuar.
Lexo: Këshilla proaktive për mbrojtjen e të dhënave tuaja kur punoni në distancë
Gjetjet e këtij studimi janë relevante për sipërmarrësit, pasi ata mund të aplikojnë feedback-un agjent në kontekstin e biznesit. Duke u nisur nga pyetje të mëdha mendimi në vend që të ofrojnë koreksione të drejtpërdrejta, udhëheqësit mund të mbështesin punonjësit e tyre ndërsa inkurajojnë rritjen.
Kur përballen me punonjës që kanë nevojë për përmirësim, udhëheqësit duhet t’u rezistojnë dëshirës për të dhënë të gjitha përgjigjet. Inkurajimi i vetëreflektimit dhe zgjidhjes së pavarur të problemeve do të çojë në rritje personale dhe profesionale të mëdha. Feedback-u agjent shërben si një mjet i fuqishëm për të krijuar një mjedis që inkurajon studentët dhe punonjësit të mendojnë vetë dhe të zhvillohen.
Që nga viti 2015 nxisim shpirtin sipërmarrës, inovacionin dhe rritjen personale duke ndikuar në zhvillimin e një mjedisi motivues dhe pozitiv tek lexuesit tanë. Mbështetja juaj na ndihmon ta vazhdojmë këtë mision.
Na Suporto
