Ndërsa fëmijët kthehen në shkollë, shumë shkolla nuk po i lejojnë ata të sjellin telefonat e tyre në klasë. Legjislacioni për ndalimin e telefonave në shkolla është propozuar, ose miratuar në shumë qytete dhe shtete. Shumica e shkollave tashmë kanë politika që i ndalojnë ato për përdorim joakademik, sipas Qendrës Kombëtare për Statistikat e Arsimit.
Prindërit shpesh vënë në dyshim këto politika, sepse duan të jenë në gjendje të kontaktojnë fëmijët e tyre në raste emergjence. Megjithatë, hulumtimet sugjerojnë se nuk është vetëm një ide e mirë që fëmijët t’i lënë telefonat e tyre kur janë në klasë, madje ata nuk duhet t’i sjellin fare në shkollë!
Rreth 97% e moshave 11 deri në 17 vjeç përdorin telefonat e tyre gjatë kohës së shkollës, për një mesatare prej 43 minutash, sipas një studimi të Common Sense Media të vitit 2023. Nëse ata po kontrollojnë telefonat e tyre midis orëve të mësimit, ose në drekë dhe pushim, ata ka të ngjarë të jenë të preokupuar me atë që po shohin në ekranet e tyre dhe për këtë arsye shpenzojnë më pak kohë duke folur, duke luajtur apo edhe thjesht duke u shoqëruar me miqtë e tyre. Një preokupim i tillë nuk është i shëndetshëm, sepse, sipas psikologëve, një nga gjërat më të rëndësishme që të rinjtë duhet të bëjnë është të luajnë me bashkëmoshatarët.
Duke bërë këtë, ata mësojnë të lundrojnë në dinamikat sociale dhe të ndërtojnë aftësi duke kuptuar se si të bëjnë aktivitete të ndryshme. Ai i mëson ata se mund të përballojnë sfida të tjera me të cilat do të përballen në të ardhmen, të cilat mund t’i mbrojnë ata nga ankthi.
Por, telefonat nuk po ndërhyjnë vetëm në kohën e fëmijëve jashtë klasës. Në një sondazh të realizuar nga Qendra Kërkimore Pew, 72% e mësuesve të shkollave të mesme publike thanë se shpërqendrimet e telefonave celularë janë një problem i madh në klasat e tyre. Nëse fëmijët po shikojnë fshehurazi telefonat e tyre, ata nuk mund t’i kushtojnë vëmendje asaj që supozohet të mësojnë. Një grup i gjerë provash tregojnë se truri i njeriut nuk mund të kryejë shumë detyra, por mund të bëjmë vetëm një gjë në një kohë të caktuar.
Një tregues që studentët nuk po mësojnë aq shumë në shkollë janë rezultatet në ACT – një test i standardizuar që mat nëse ata kanë aftësitë e duhura në anglisht, lexim, matematikë dhe shkenca të nevojshme për vitin e parë të kolegjit. Vitin e kaluar, rezultatet e ACT ranë në nivelin më të ulët në më shumë se 30 vjet, sipas organizatës që administron testin.
Sigurisht, është e lehtë të imagjinohet se si do të përgjigjen fëmijët nëse u kërkohet të lënë telefonat e tyre në shtëpi: Ata do të premtojnë se nuk do t’i kontrollojnë gjatë ditës së shkollës. Fatkeqësisht, është e paarsyeshme të presësh që ata të luftojnë dëshirën për të parë postime që janë krijuar për të krijuar varësi. Adoleshenti mesatar merr 237 njoftime telefonike në ditë në telefonat e tyre, sipas studimit të Common Sense Media, me një të katërt-ën që vjen gjatë ditës së shkollës. Dërgimi i fëmijëve në shkollë pa telefona inteligjentë i detyron ata të përqëndrohen në atë që po ndodh para tyre dhe jo në ekranet e tyre. Kjo është një aftësi tjetër e rëndësishme për të mësuar.
Lexo edhe: Si ndikon dremitja e fundjavës në shëndetin e zemrës suaj, sipas një studimi të ri
“Jeta e bazuar në telefon e bën të vështirë për njerëzit që të jenë plotësisht të pranishëm me të tjerët kur janë me të tjerët dhe të ulen në heshtje me veten kur janë vetëm”, paralajmëron Haidt, psikolog.
Për më tepër, ideja që të kesh një telefon me vete i bën fëmijët më të sigurt, është shpesh një mit.
Telefonat mund të shpërqëndrojnë rrezikshëm adoleshentët. Sigurisht, nëse fëmijët do të kenë një problem ka shumë njerëz përreth me telefona, që do të jenë të gatshëm t’i lënë ata të telefonojnë prindërit e tyre. Është e vërtetë që lejimi i fëmijëve të sjellin telefona në shkollë mund ta bëjë më të lehtë koordinimin e aktiviteteve të ndryshme. Nëse fëmijët me të vërtetë kanë nevojë për një telefon për të komunikuar me prindërit e tyre, ndoshta sepse ata kanë një problem mjekësor dhe duhet të jenë në gjendje të kontaktojnë dikë në rast urgjence e shumë raste të tjera. Një opsion i rekomanduar nga Haidt është një telefon rrotullues i modës së vjetër.
“Të kesh një të tillë i lejon ata të dërgojnë mesazhe ose të telefonojnë, por jo të kyçen në aplikacionet e mediave sociale”, është shprehur ai.
Dërgimi i fëmijëve në shkollë me telefona inteligjentë nuk ka gjasa t’i bëjë ata më të zgjuar, ose më të sigurt. Ka më shumë gjasa t’i shpërqendrojë ata dhe t’i bëjë ata të paaftë për t’u përqëndruar në të mësuarit. Pa një telefon, fëmijët mund të përqendrohen në bashkëveprimin me bashkëmoshatarët, të mësojnë dhe të jenë plotësisht të pranishëm në mjedisin e tyre, në vend që këto gjëra të konkurrojnë për vëmendjen e tyre me ndikuesit dhe memet e internetit.
Që nga viti 2015 nxisim shpirtin sipërmarrës, inovacionin dhe rritjen personale duke ndikuar në zhvillimin e një mjedisi motivues dhe pozitiv tek lexuesit tanë. Kjo punë që e bëjmë me shumë dashuri nuk ka të paguar. Ne jemi platforma e vetme e cila promovon modelin pozitiv të sipërmarrjes së lirë. Përmes kësaj platforme mbështesim edukimin gjatë gjithë jetës si mjet për zhvillimin personal dhe profesional të brezave. Kontributi juaj do të na ndihmojë në vazhdimin e këtij misioni në gjithë trevat shqipfolëse.
Mund të kontribuoni KETU. Falemnderit.
